海南多措施解決兒科醫(yī)生短缺問題 對兒科等醫(yī)生薪酬分配傾斜

　　我省多措施徹底解決兒科醫(yī)生短缺問題

　　對兒科等醫(yī)生薪酬分配傾斜

　　實施2017-2020年兒科醫(yī)生千人培訓計劃；“十三五”期間，在海南醫(yī)學院開辦兒科學專業(yè)本科；擴大兒科、婦產(chǎn)科等緊缺專業(yè)研究生招生規(guī)模；對兒科、全科等醫(yī)生在薪酬分配上進行傾斜……近日省政府辦公廳印發(fā)《海南省深化醫(yī)教協(xié)同進一步推進醫(yī)學教育改革與發(fā)展實施方案》。方案特別指出，加強緊缺專業(yè)醫(yī)學人才培養(yǎng)，著力解決兒科、全科等醫(yī)生緊缺問題。

　　南國都市報記者黃婷

　　支持海南醫(yī)學院

　　升格為海南醫(yī)科大學

　　方案指出，提高生源質量和優(yōu)化醫(yī)學專業(yè)學歷教育結構與層次。省屬高校本科臨床醫(yī)學類、中醫(yī)學類專業(yè)逐步實現(xiàn)第一批本科招生，并采取措施吸引優(yōu)秀生源報考醫(yī)學專業(yè)。逐步縮減初中畢業(yè)生中職招生規(guī)模。

　　2020年后，逐步停止中職層次農(nóng)村醫(yī)學、中醫(yī)專業(yè)招生?；I建高等衛(wèi)生職業(yè)學院，嚴格控制高職(?？?臨床醫(yī)學專業(yè)招生規(guī)模，重點為農(nóng)村基層培養(yǎng)助理全科醫(yī)生。支持海南醫(yī)學院升格為海南醫(yī)科大學。

　　籌建健康職業(yè)學院

　　同時，創(chuàng)新醫(yī)學教育模式。鼓勵省內醫(yī)學院校與國內外優(yōu)秀醫(yī)學教育資源聯(lián)合辦學，進一步提升我省醫(yī)學教育水平。支持海南醫(yī)學院與溫州醫(yī)科大學、北京中醫(yī)藥大學、上海中醫(yī)藥大學等高校開展多方位合作。統(tǒng)籌中職醫(yī)學教育資源與上海等國內優(yōu)質資源合作共同籌建海南健康職業(yè)學院(暫定)。

　　加強醫(yī)學院校臨床教學基地建設。制定完善各類臨床教學基地標準和準入制度，嚴格臨床教學基地認定審核和動態(tài)管理。統(tǒng)籌推進高等醫(yī)學院校附屬醫(yī)院建設。

　　本科畢業(yè)生全部納入

　　全科專業(yè)住院醫(yī)師培訓

　　加大全科醫(yī)生培養(yǎng)培訓力度。通過住院醫(yī)師規(guī)范化培訓、助理全科醫(yī)生培訓、轉崗培訓等多種途徑培養(yǎng)全科醫(yī)生。完善訂單定向醫(yī)學生教育培養(yǎng)政策，結合本地實際積極探索按照考生戶籍以縣為單位定向招生的辦法，將本科畢業(yè)生全部納入全科專業(yè)住院醫(yī)師規(guī)范化培訓，根據(jù)需求適度擴大培養(yǎng)規(guī)模;嚴格履約管理，及時落實就業(yè)崗位和薪酬待遇。

　　實施2017-2020年

　　兒科醫(yī)生千人培訓計劃

　　加強緊缺專業(yè)醫(yī)學人才培養(yǎng)。實施2017-2020年兒科醫(yī)生千人培訓計劃，遴選內科、中醫(yī)內科、全科醫(yī)生在省級兒科醫(yī)生執(zhí)業(yè)培訓基地進行3-6個月兒科醫(yī)生執(zhí)業(yè)培訓，增加兒科執(zhí)業(yè)范圍，解決我省兒科醫(yī)生短缺問題。推進海南醫(yī)學院培養(yǎng)兒科、婦產(chǎn)科等緊缺人才。

　　“十三五”期間，在海南醫(yī)學院開辦兒科學專業(yè)本科，支持海南醫(yī)學院申請開辦婦產(chǎn)科學專業(yè)本科，逐步增加其他緊缺專業(yè)招生，擴大兒科、婦產(chǎn)科等緊缺專業(yè)研究生招生規(guī)模。

　　對全科、兒科等醫(yī)生薪酬分配傾斜

　　方案強調，完善醫(yī)學人才使用激勵政策。提升醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè)職業(yè)吸引力。深化醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革，合理體現(xiàn)醫(yī)務人員專業(yè)技術勞務價值，加快建立適應行業(yè)特點的人事薪酬制度，吸引優(yōu)秀人才從事醫(yī)療衛(wèi)生工作，特別是全科、兒科、婦產(chǎn)科、精神科、公共衛(wèi)生等緊缺專業(yè)。全科、兒科、婦產(chǎn)科、精神科、公共衛(wèi)生等緊缺專業(yè)人員，由用人單位在內部薪酬分配中進行傾斜，參加規(guī)范化培訓及轉崗培訓提高補助部分納入省級及各市縣財政預算。

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