7日，江蘇省第十二次黨代會代表、省教育廳廳長沈健接受記者采訪時說，提高教育質量、促進教育公平?！〈藜衙鳌z

　　“‘提高教育質量、促進教育公平’這是江蘇建設教育強省，率先實現(xiàn)教育現(xiàn)代化要落實好的兩大任務。”江蘇省第十二次黨代會代表、省教育廳廳長沈健接受記者采訪時如是說。

　　沈健說，江蘇省委書記羅志軍在報告中，對江蘇實現(xiàn)的第一個率先向著第二個基本現(xiàn)代化的率先邁進的征程當中，“我個人覺得最主要的是要通過科技創(chuàng)新，通過人才，同時奠定我們厚實的教育的基礎來實施。”

　　沈健坦言，就教育而言關鍵在“提高教育質量、促進教育公平”，在落實好這兩大任務的過程中，以樹人為根本，以提高質量為核心，以促進教育公平為重點，以教育規(guī)劃改革為動力，以建設高素質的教師隊伍和努力爭取加大對教育的投入為保障，教育在江蘇第二個率先當中，要很好的發(fā)揮作用和做出貢獻。

　　“要優(yōu)質精品的發(fā)展基礎教育”。沈健告訴記者，學前教育江蘇有行動計劃，2011年新建的幼兒園，全部要按照江蘇省內(nèi)優(yōu)質園的標準建設；到2012年江蘇所有的幼兒園，不論公辦民辦全部都要達到合格幼兒園的標準；到2015年，優(yōu)質園的達標75%以上，80%以上的適齡兒童都要在優(yōu)質園學習。

　　沈健坦陳，當前，江蘇教育存在四個方面的問題。他表示重點研究解決，一是抓好學前三年教育，努力緩解適齡兒童入園難，入園貴的問題；二是優(yōu)質均衡地發(fā)展義務教育，努力縮小義務教育階段，城鄉(xiāng)、區(qū)域和校際之間的差距；三是創(chuàng)新發(fā)展中等職業(yè)教育，為江蘇的經(jīng)濟和社會發(fā)展培養(yǎng)有用人才，特別是經(jīng)濟的轉型和轉變增長方式所需要的各類技能型人才，以及高素質的技能型人才；四是多樣化、突出化發(fā)展高等教育，豐富高等教育內(nèi)涵，進一步豐富教育質量。

　　沈健表示，在基礎教育階段，江蘇各地結合自己的實際情況，比如南京實行的是助學券的制度，江蘇有的地方正在醞釀學前一年的免費教育等。這些都由各地結合自己的實際情況，去探索有效做法。

　　談及高等教育，沈健說，要實施好本科生的質量工程和研究生創(chuàng)新培養(yǎng)工程，加強江蘇高校的源頭創(chuàng)新基礎研究，加快高校科技成果轉化，加強產(chǎn)學研的合作。他表示，“我們要不斷加強教師隊伍的建設和發(fā)展，繼續(xù)實施好江蘇高校的特級教師計劃和骨干教師、校長的海外研修計劃。同時要擴大我們教育的對外開放，增加國際間的教育合作交流，把它作為提高高等教育質量的路徑之一?！?/p>

　　令江蘇和沈健引以自傲的是，目前江蘇的基礎教育，中等職業(yè)教育，包括高等教育，已經(jīng)處在全國的最前列。展望未來，沈健說，通過努力，江蘇教育質量會更高，教育公平能夠發(fā)展得更好，人民群眾對教育的滿意度更高。(記者崔佳明 吳瞳)